L'accueil chaleureux des écoles anglaises, le témoignage d'Inès

Lorsque ses parents nous contactent, Inès a 12 ans, elle est  en classe de 5ème dans une ville du Sud de la France.
Elle a choisi de rejoindre un college anglais le temps d'un trimestre. Arrivée fin août, elle s'est acclimatée à son nouveau cadre de vie et nous la contactons pour qu’elle nous raconte les premières semaines de son séjour.

Sommaire : 

• S'intégrer en tant qu'élève internationale
• Vivre au rythme de l'internat 
• Découvrir l'école à l'anglaise : cours, anglais, activités, uniforme
• Les "plus" de cette expérience à partager avec tes amis à ton retour
• L'accompagnement My English School : Écoute, Professionnalisme, Suivi sur la durée

En tant qu'élève étrangère, tu bénéficies peut-être de cours d’anglais pour étrangers : est-ce qu’ils t’aident à mieux comprendre et à discuter avec les autres ?
 
Effectivement, je bénéficie des cours d’anglais pour étrangers et je suis très contente de suivre ces cours, car ils m’aident beaucoup à apprendre du nouveau vocabulaire et des nouvelles structures de phrases.
Grâce à cela, je peux mieux comprendre les cours et discuter plus souvent avec les autres élèves.

Est-ce que tu appréhendais la vie en internat ?
Et maintenant, après un mois dans l’école, qu’en penses-tu ?
 
Sincèrement, je n'appréhendais pas vraiment la vie en internat et j’ai eu raison, car c’est vraiment super bien !
Je peux voir mes amis à longueur de journée, je peux sortir tard de ma “maison” le matin, pour aller à l’école, car j’y suis en 2 minutes…
 

Tu fais partie d’une “maison”: comment décrirais-tu ce système aux élèves français qui ne connaissent pas le principe ?
 
Pour commencer une “boarding house” (= “maison”) représente ton “chez-toi”, mais dans ton école. Cela peut peut-être paraître un peu confus, dit comme ça, mais c’est vraiment l’endroit où je dors, où je travaille, où je suis après les cours… C’est également l’endroit où je passe toutes mes journées avec mes amies et où je me crée des souvenirs !
Généralement dans les boarding houses, il y a une cuisine, des chambres, des salles de bains et ce qu’ils appellent une «common room ». La « common room » c’est un petit peu comme le salon : tout le monde vient, regarde la télévision, joue à des jeux…
On peut aussi utiliser la cuisine pour se préparer à manger, le week-end, ou bien le soir, durant la semaine de cours, même si un dîner est bien proposé à la cantine.
 
 
Avais-tu peur de partir loin de ta famille ?
Qu’est-ce qui t’a aidée à te sentir à l’aise dans l’école ? 
 
Partir loin de ma famille était l’une des choses que j’appréhendais le plus avant d’arriver en Angleterre. Elle m’a d’ailleurs beaucoup manqué durant les deux premières semaines.
Puis, j’ai rencontré mes amies, qui étaient si gentilles avec moi, et j’ai commencé à me sentir comme chez moi.
Bien sûr, ce n’est pas pour autant que ma famille ne me manque plus, mais je me sens beaucoup plus à l’aise dans mon école.

Comment est l’ambiance pendant les cours ?
Quelle est ta relation avec les professeurs ?
 
Lorsque j’ai commencé mes cours, j’ai tout de suite remarqué que l’ambiance en classe était différente de celle en France. Je ne saurais pas comment l’expliquer, mais, par exemple, ici nous faisons des jeux durant les cours de langues et c’est vraiment amusant parce que cela crée une bonne ambiance. J’ai également remarqué que la relation avec les professeurs n’est pas la même, car les classes en Angleterre sont plus petites : ils ont plus de temps pour expliquer si tu n’as pas compris quelque chose.

As-tu l’impression d’avoir progressé en anglais, depuis que tu es arrivée dans ton école ? Plutôt à l’oral ou à l’écrit ? Les professeurs ont-ils fait attention à toi pendant les cours quand tu ne comprenais pas tout ?
 
J’ai vraiment l’impression d’avoir progressé en anglais, à l’oral comme à l’écrit.
Je m’inquiétais principalement de ne pas comprendre les cours en anglais et j’avais peur que les professeurs ne le remarquent pas ou encore qu’ils ne s’en occupent pas.
Mais j’avais vraiment tort de stresser pour ça, car tous mes professeurs sont au courant que je suis Française et donc savent que je ne comprends pas tout. Et ils m’aident lorsque je ne comprends pas quelque chose.    
 
 
Quelle était ta matière préférée en France ?
Est-ce toujours le cas en Angleterre ou est-ce que tu as découvert un autre domaine que tu aimes ?
 
Mes matières préférées en France étaient l’anglais et les maths et elles restent mes matières préférées en Angleterre !
Mais j’ai découvert d’autres matières que nous n’avons pas en France ou qui sont plus approfondies ici comme : computer science, biology, chemistry, théâtre…
 
 
Est-ce que tu as découvert une activité particulière que tu fais après les cours ?
Tu es plutôt sport ou activité artistique ?
 
J’ai découvert l’activité « fashion portfolio » qui consiste à imaginer et créer des vêtements, faire des croquis…, c’était vraiment la première fois que je pratiquais cette activité et j’adore !
D’une façon générale, je suis plus activités artistiques, comme danse, fashion…

Est-ce que tu as un uniforme ?
Comment est le tien ?
Est-ce que tu aimes porter ton uniforme ?
 
Mon uniforme est dans les tons verts, avec une jupe à carreaux, une chemise blanche, un pull vert lorsqu’il fait froid, et un blazer vert. Franchement je suis contente, car je m’attendais à avoir un uniforme affreux, mais c’est totalement l’inverse !
Et lorsque j’ai sport, je porte mon “kit de sport”.

Une anecdote à nous raconter ? 
 
Si je devais raconter à mes amis français des événements qui se sont passés dans mon école anglaise, je pense que je leur raconterais les soirées organisées dans ma maison : les soirées pizzas, les soirées jeux, et pleins d’autres encore.
J’adore lorsque ce genre de soirées est organisé, car cela crée une bonne ambiance et des souvenirs !
 
 
Si tu devais qualifier ton expérience de 3 mois en 3 mots, quels seraient-ils ?
 
Maintenant que j’y suis, je peux me dire que j’aurais énormément regretté de ne pas être partie.
Partir en Angleterre, c’est vraiment une expérience unique !

En 3 mots je dirais sûrement : “incroyable”, “initiatrice”, “parfaite” !

L’équipe My English School a pris le temps d’échanger avec la famille et de recueillir les critères importants pour elle, mais aussi d’interroger directement Inès pour qu’elle nous puisse dire ce qu’elle attendait de cette expérience en Angleterre.
Nous avons tout particulièrement veillé à proposer à la famille des écoles parfaitement adaptées à son jeune âge, où elle serait bien accueillie, dans une ambiance familiale et chaleureuse, et où Inès pourrait retrouver des jeunes filles de son âge.

Pour finir…Inès a tellement aimé son 1er séjour qu’elle est retournée en Angleterre, au 3è trimestre, pour y finir l’année scolaire !